|
Публичный доклад МОУ СОШ д. Кебячево муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан
Публичный отчет подготовлен заместителем директора по УВР Л.Д. Васильевой заместителя директора по учебно-воспитательной работе на основе мониторинга образовательных результатов и условий организации образовательного процесса в школе за 2009-2010 учебный год с учетом внешних и внутренних источников информации и включает в себя интегрированную статистическую информацию и самооценку результатов и условий своей деятельности, постановку проблем и задач работы школы на 2010-2011 учебный год.
В основу деятельности педагогического коллектива нашей школы положена работа, направленная на повышение качества учебно-воспитательного процесса, внедрения активных форм обучения, отработка новых технологий, внедрение инновационных технологий в учебный процесс. Предстоящий новый учебный год будет строиться на концептуальных подходах к образованию, сформулированных в проекте новой образовательной инициативы «Наша новая школа», являющейся продолжение национального проекта «Образование». Инициатива провозглашает: «Реализация планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации, обеспечивающих рост благосостояния граждан, требует инвестиций в человеческий капитал. Успешность таких планов зависит от того, насколько все участники экономических и социальных отношений смогут поддерживать свою конкурентоспособность, важнейшими условиями которой становятся такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения». Говоря об изменениях в обществе, произошедших за последние несколько десятилетий, и приведших к изменению роли российского образования, Инициатива утверждает: «От подготовленности, целевых установок миллионов российских школьников зависит то, насколько мы сможем выбрать и обеспечить инновационный путь развития страны. Именно сейчас от того, насколько современным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений» Вот как говорится в Инициативе о возрастных особенностях постановки задач образования: «Младшие школьники осваивают умение учиться, именно у них первостепенным является формирование мотивации к дальнейшему обучению. Подростки учатся общаться, самовыражаться, совершать поступки и осознавать их последствия, пробовать себя не только в учебной, но и в других видах деятельности. Старшие школьники, выбирая профиль обучения, получив возможность освоить программы профессиональной подготовки, находят себя в сфере будущей профессиональной деятельности. Старшим школьникам должна быть предоставлена возможность осознанно выбирать свое будущее, связывая его с будущим страны». Ключевыми направлениями развития образования станут
Конечно, для решения поставленных новой инициативой задач необходимо включение всего потенциала школа, всех ее ресурсов. Чтобы увидеть стартовые возможности школы на новом этапе ее развития, рассмотрим итоги ее работы в 2009-2010 учебном году и проанализируем результаты года.
29 марта 2007 год Руководители образовательного учреждения
- по учебно-воспитательной работе Васильева Лариса Дмитриевна, телефон 2-79-42 раб., 2-79-41дом. - по воспитательной работе Габитова Рима Калимулловна, телефон 2-79-42 раб ., нет дом
3. Состав обучающихся В течение последних лет количество обучающихся в школе падает, что связано с демографическими изменениями в обществе в 90-ые годы. Сведения о контингенте обучающихся на 2008-2014 годы по форме (в том числе прием в 1 классы) по состоянию на 1.09 соответствующего года:
В истории школы не было ни одного случая отчисления по неуспеваемости и за плохое поведение. В школе нет текучести обучающихся, после 9 класса все дети переходят в 10 класс. Ежегодно в школе обновляется банк данных на учащихся школы и их семей. Исходя из данных на 2009-2010 учебный год в школе из общего количества учащихся (114 человек) обучается 56 детей из многодетных малообеспеченных семей. В школе нет детей-инвалидов, 12 семей являются неполными. Матерями воспитываются в данных семьях 17 ребенка. Анализируя образовательный уровень родителей, можно сказать, что преобладающая часть их имеет среднее образование - 58%, средне-техническое - 17%, высшее - 25 %. Основную массу социального состава родителей составляют служащие и домохозяйки.
Образовательный процесс в школе осуществляет сплоченный профессиональный коллектив педагогов. Кадрами школа укомплектована полностью. В 2009/2010 учебном году в школе работало 23 педагога. Начальная школа – 3 человека, основная и старшая школа – 20 человек. Все педагоги имеют высшее образование. Педагогов, работающих не по специальности, в школе за последние пять лет нет.
Распределение учебной нагрузки между учителями МОУ СОШ д. Кебячево Аругазинского района Республики Башкортостан на 2009 - 10 учебный год
Несмотря на то, что педагогический коллектив школы по сельским является одним из самых молодых, уже заметна тенденция к его взрослению. Так в 2008-2009 учебном году средний возраст педагогов был 41 лет, а в 2009-2010 году -43 года. Однако в этом есть и свои положительные стороны: увеличивается стаж и опыт педагогов, они становятся мудрее, коллектив отличается стабильностью. В нем ценятся доброжелательные отношения, которые традиционны для нашего коллектива, работники старшего поколения и молодые специалисты работают слаженно и спокойно. Наши учителя имеют отраслевые награды и грамоты:
- отличник просвещения РСФСР 1. Никитин С.А., 2. Васильева Л.Д.. - отличник образования РБ 1. Иванова А.А., 2. Искандарова Ф.С. - «Почетный работник общего образования РФ» - нет
Другие награды в области образования
Победители конкурса «Лучшие учителя России» ФИО, должность 1.Васильева Л.Д., учитель информатики 2. Искандарова Ф.С., учитель английского языка
Участники конкурса «Учитель года РБ» ФИО, должность 1.Васильева Л.Д., учитель информатики, 2008 г
2.Участники конкурса «Учитель года татарского языка»
В течение трёх лет курсовую подготовку при Институте развития образования прошли: 2007-2008 – 6 чел 2008-2009 -7 чел 2009-2010 - 8 чел
Количество учителей владеющих информационными технологиями
4. Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическая, учебно-лабораторная база). Материально-техническая база МОУ СОШ д. Кебячево соответствует статусу учебного заведения «общеобразовательное учреждение». Учебно-методическое и программно-методическое обеспечение школы – общий объем фонда библиотеки 19305 единиц позволяют реализовать в полном объеме образовательную программу ОУ и выполнение государственных образовательных программ, рекомендованных МО РФ и РБ, РЧ, РТ. Все 17 учебных кабинетов оформлены согласно профилю, оснащены необходимыми наглядным пособиями, техническим оборудованием, накоплен и систематизирован раздаточный и дидактический материал. В кабинетах имеются справочники, словари, учебная и научная литература. Из технических средств обучения в школе имеются 4 телевизора, 2 видеоплеера, музыкальный центр, принтеры, магнитофоны и проигрыватели. Школьная мастерская, кабинет обслуживающего труда оснащены необходимым учебным и техническим оборудованием для выполнения теоретической и практической части программы. Кабинет информатики (7 компьютеров) позволяет учащимся осваивать современные информационные технологии.
6. Переход на новые образовательные стандарты
7. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения 7.1. Контингент обучающихся
7.2. Режим работы образовательного учреждения
7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся
8. Сведения о кадрах образовательного учреждения 8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
